党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史性进程具有决定性意义”。因此，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代全体党员干部学习的重中之重，必须深入学习，深刻领会，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。

一、习近平新时代中国特色社会主义思想的地位作用。实践是检验真理的唯一标准，科学理论的价值就在于回答时代课题，引领时代发展。中国共产党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大理论成果，指引中国人民克服一个又一个困难，应对一次又一次挑战，夺取一个又一个伟大胜利。

党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，理论结合实际系统总结和探索，回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，创立了新时代中国特色社会主义思想。这一思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是当今时代最现实、最鲜活的马克思主义，是当代马克思主义、21世纪马克思主义，是中国文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想立足于为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，具有实践性、时代性、创造性的鲜明品格，充分体现了当代中国共产党人的政治立场、价值追求、精神风范，是中国共产党管党治党、治国理政、强国富民的指导思想，集中体现在“十个明确”上。

习近平新时代中国特色社会主义思想，顺应时代发展需要，运用马克思主义立场观点方法，聚集新的时代命题，凝结新的思想精华，总结开拓性独创性的实践经验，以新的思想内容，丰富和发展了马克思主义，形成了一个系统全面、逻辑严密、内容丰富、内在统一，具有指导意义和引领价值的科学理论体系。

这一科学理论体系在内涵上系统全面。习近平新时代中国特色社会主义思想，在内涵上非常丰富、系统全面，是理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑的有机统一，形成了一个整体的理论体系。

这一科学理论体系在发展上继往开来。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义在继承中的发展、在发展中的创新，是坚持守正和创新相统一，是基本原理和最新成果的相互贯通，是一以贯之坚持了马克思主义。这一思想，坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代，用鲜活丰富的当代中国实践推动马克思主义发展，系统回答时代课题，推进新时代的大发展。

这一科学理论体系在认识上博大精深。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“十个明确”，要求在各项工作中全面贯彻落实必须做到“十四个坚持”：坚持党对一切工作的领导，坚持以人民为中心，坚持全面深化改革，坚持新发展理念，坚持人民当家做主，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，坚持总体国家安全观，坚持党对人民军队的绝对领导，坚持“一国两制”和推进祖国统一，坚持推动构建人类命运共同体，坚持全面从严治党。“十个明确”和“十四个坚持”相互融合、有机统一，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的博大精深。

三、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，是我们党治国理政的基本方略，必须认真学习，贯彻落实。要在学深悟透上下功夫。要读原著、学原文、悟原理，把握精神实质、核心要义、理论品格，不断提高学习的自觉性；要在理论联系实际上下功夫。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要理论联系实际，用习近平新时代中国特色社会主义思想、武装头脑、指导实践、推动工作；要在提高能力上下功夫。要善于运用习近平新时代中国特色社会主义思想，分析形势、研究问题、解决问题、谋划工作，提高综合工作能力；要在推动发展上下功夫。要增强全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉、理论自觉、行动自觉，把学习成果转化为推动各项事业发展的实际行动，在实现第二个百年奋斗目标的赶考路上交出满意的答卷。

（作者系中共海口市委党校原副校长）